Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering

29639 - Industrial Maintenance and Auxiliary Installations


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29639 - Industrial Maintenance and Auxiliary Installations
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

The objective of the course is that the student obtains knowledge and skills that allow the student to understand the maintenance activity in the industrial electrical field and to structure a maintenance service adapted to the needs and singularities of each company.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and certain specific goals, in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement:

Goal 7. Ensuring access to affordable, safe, sustainable and modern energy for everyone

-Targets 7.2 and 7.3

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results...

Identify, classify and describe the different levels of maintenance.

Plan and structure maintenance activities in electrical installations.

Know and select the characteristics of equipment in the maintenance activities, preferably predictive

Size and optimize human resources dedicated to maintenance.

Manage and control the stock of spare parts.

Understand the industrial maintenance activity from an engineering and economic point of view, never losing sight of the cost-benefit ratio.

3. Syllabus

The contents to be developed are detailed in the syllabus and are structured in the following blocks:

1. Industrial maintenance

2. Organization and planning of maintenance in industry.

3. Industrial maintenance management

4. Scope of electrical maintenance

5. Measurement techniques used in electrical maintenance

6. Electrical hazards and safety in electrical installations

7. Corrective maintenance in electrical systems.

8. Preventive maintenance in electrical systems.

9. Predictive maintenance in electrical systems.

10.  Regulatory maintenance in electrical systems.

11. Maintenance 4.0.

12. Monitoring, maintenance and energy management.

4. Academic activities

Lectures (30 hours).

Sessions of exposition and explanation of contents. The concepts and fundamentals will be presented and illustrated with real examples . Student participation will be encouraged through questions and brief discussions.

Laboratory (30 hours).

The student will have the necessary means for the realization of the practice, which they will have to prepare in advance.

Other evaluable activities.

They will be able to count on a part of personal work of the student and a part already counted in the sections Practical Classes, Problems and Laboratory.

Assessment

In addition to the grading function, the assessment is also a learning tool with which the learner checks the degree of understanding and assimilation they have achieved.

Tutoring.

Direct attention to the student, identification of learning problems, orientation in the subject, attention to exercises and assignments.

Supervised work (20 hours).

Periodically, exercises and cases will be proposed to the student to develop on their own. This section also includes the preparation of laboratory practices and additional activities.

Individual study (70 hours).

The student's continuous work will be encouraged through the homogeneous distribution throughout the semester of the different learning activities.

5. Assessment system

3.1. Type of tests and their value on the final grade and assessment criteria for each test

The student must demonstrate that has achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities.

The evaluation of the subject will be of a global nature and will include the following activities:

1. Assessment activities during the teaching period:

1.1. Laboratory Practices 40%

The following will be evaluated in the practicals: the laboratory sessions and the report of each one of them.  The previous preparation for each of the practice sessions, the initiative, the participation in them and the quality of the report presented will be valued. These practices can be virtualized.

1.2. Assignments and Evaluable Activities 20%

In orderto encourage the student's continuous work, in addition to the laboratory practices, other evaluable activities will be carried out throughout the semester at . These activities will consist of the presentation of a practical case, in which both the quality of the work prepared and the ability and clarity to defend itwill be evaluated.

1.3. Exercises 40%

Tests of different parts of the contents may be proposed during the term,

2. Assessment activities on the dates scheduled by the center for the Official Calls:

2.1. Final Exam (50%)

It will consist of theoretical (60%) and practical (40%) assumptions on the knowledge developed in the subject.


Curso Académico: 2023/24

430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica

29639 - Mantenimiento industrial y de instalaciones auxiliares


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29639 - Mantenimiento industrial y de instalaciones auxiliares
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo de la asignatura es que el alumno obtenga conocimientos y habilidades que le permitan comprender la actividad mantenedora en el ámbito industrial eléctrico y estructurar un servicio de mantenimiento adaptado a las necesidades y singularidades de cada empresa.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
ODS, de la Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas,
de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación
y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro:

  • Objetivo 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos
    • Metas 7.2 y 7.3

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Identifica, clasifica y describe los diferentes niveles de mantenimiento.

Planifica y estructura las actividades de mantenimiento en las instalaciones eléctricas.

Conoce y selecciona las características de equipos en las actividades de mantenimiento, preferentemente predictivo

Dimensiona y optimizado los recursos humanos dedicados al mantenimiento.

Gestiona y controla el stock de repuestos.

Entiendo la actividad del mantenimiento industrial desde una visión ingenieril y económica, no perdiendo nunca de vista la relación coste-beneficio.

3. Programa de la asignatura

Los contenidos que se desarrollan se detallan en el programa de la asignatura y se estructuran en los siguientes bloques:

 1. El mantenimiento industrial

2. Organización y planificación del mantenimiento en la industria.

3. Gestión del mantenimiento industrial

4. Ámbito de aplicación del mantenimiento eléctrico

5. Técnicas de medida utilizadas en el mantenimiento eléctrico

6. Riesgos eléctricos y seguridad en las instalaciones eléctricas

7. Mantenimiento correctivo en los sistemas eléctricos.

8. Mantenimiento preventivo en los sistemas eléctricos.

9. Mantenimiento predictivo en los sistemas eléctricos.

10. Mantenimiento normativo en los sistemas eléctricos.

11. Mantenimiento 4.0. 

12. Monitorización, mantenimiento y gestión energética.

4. Actividades académicas

Clases magistrales (30 horas ).

Sesiones de exposición y explicación de contenidos. Se presentarán los conceptos y fundamentos ilustrándolos con ejemplos reales. Se fomentará la participación del estudiante a través de preguntas y debates breves.

Laboratorio (30 horas ).

 El estudiante dispondrá de los medios necesarios para la realización de la práctica, que tendrá que preparar previamente.

Otras actividades evaluables.

Podrán contar con una parte de trabajo personal del alumno y una parte ya contabilizada en los apartados Clases Prácticas, de Problemas y Laboratorio.

Evaluación.

Además de la función calificadora, la evaluación también es una herramienta de aprendizaje con la que el alumno comprueba el grado de comprensión y asimilación que ha alcanzado.

Tutoría.

Atención directa al estudiante, identificación de problemas de aprendizaje, orientación en la asignatura, atención a ejercicios y trabajos.

Trabajos tutelados (20 horas).

Periódicamente se propondrán al estudiante ejercicios y casos a desarrollar por su cuenta. En  este apartado se incluye también la preparación de las prácticas de laboratorio y actividades adicionales.

Estudio individual (70 horas).

Se fomentará el trabajo continuo del estudiante mediante la distribución homogénea a lo largo del semestre de las diversas actividades de aprendizaje.

5. Sistema de evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

La evaluación de la asignatura será de carácter global y comprenderá las siguientes actividades:

 

1. Actividades de evaluación durante el período docente (50%):

1.1. Prácticas de Laboratorio 40%

En las prácticas se evaluarán: las sesiones de laboratorio y la memoria de cada una de ellas. Se valorará la preparación previa para cada una de las sesiones de prácticas, la iniciativa, la participación en las mismas y la calidad de la memoria presentada. Estas prácticas pueden ser virtualizadas.

1.2. Trabajos y Actividades Evaluables 20%

Con el fin de incentivar el trabajo continuo del estudiante, además de las prácticas de laboratorio, se realizarán otras actividades evaluables distribuidas a lo largo del semestre. Estas actividades consistirán en la presentación de un supuesto práctico, en la que se evaluaran tanto la calidad del trabajo elaborado como la capacidad y claridad para defenderlo.

1.3. Ejercicios 40%

Durante el curso se podrán proponer pruebas de diferentes partes de los contenidos.

2. Actividades de evaluación en las fechas previstas por el centro para las Convocatorias Oficiales:

2.1. Examen Final (50%)

Se compondrá de supuestos teóricos (60%) y prácticos (40%) sobre los conocimientos desarrollados en la asignatura.